本网消息 为引导学生觉察人际边界，学习在集体中平衡独立自我与人际联结，10月21日下午，大学生心理健康教育中心在求实“一站式”学生社区102室，开展“心艺时光”系列表达性艺术团体心理活动，本期以“心灵小镇：共建心灵栖居地”为主题。活动由中心专职教师陶懿莎主持，数十名大一新生积极参与。
创作前，老师带领同学们向内想象属于自己的心灵居所，思考想要营造怎样的内在空间；改造小屋的手工过程，帮助大家把抽象的人际边界感，转化为看得见的小屋设计。创作不追求精致，鼓励自由表达，降低创作压力。
本次活动采用预制白色卡纸小屋坯作为基础创作载体。小屋预留窗洞、不预设房门，同学们自主选择玻璃纸或者彩色卡纸制作窗户，自由决定窗户通透或是遮挡；大家还可以自行添加房门、加盖楼层、用马克笔装饰外立面，亲手改造专属心灵小屋。窗户的通透程度、房屋改造的选择，象征着每个人对于内在隐私与开放表达的自主选择。完成个人小屋后，全体成员共同参与集体共创：将所有小屋粘贴在 KT 板底板上，一起绘制道路、植被等公共环境，携手打造一座心灵小镇。
每一间自主改造的小屋都是内在安全基地的具象化，窗户的通透与遮挡对应人际边界的开放与保留；而集体共建的小镇则模拟了人际共同体——个体保有独立空间的同时，通过“道路”建立联结，在尊重边界的前提下获得归属感，帮助同学们在具象化的操作中理解人际边界与群体归属的平衡。
在分享环节，同学们交流小屋设计背后的想法，分享对于开放、隐私的理解。最后，老师引导大家将小镇意象迁移到校园人际：人与人相处，既可以拥有独立的心灵小屋，守住属于自己的边界，也可以依靠道路建立温和的联结，做到彼此尊重、多元共存。
本次活动是“心艺时光”系列表达性艺术团体心理活动第 7 场。同学们在改造小屋、共建小镇的过程中体悟：我们拥有选择人际边界的力量，在集体中，独立与联结可以和谐共存。后续，大学生心理健康教育中心将持续推出多元主题的团体活动，不断丰富社区心理育人内容，全方位助力学生心理健康成长与人格完善。（通讯员 李玉鑫）
